在如詩(shī)的季節(jié)里，藝術(shù)系13級(jí)學(xué)生由藝術(shù)系黨支部書記郁建萍老師帶隊(duì)，鈕雪梅、黃艷陽(yáng)、蘇仕明等專業(yè)教師一同前往，赴安徽皖南的世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)地—宏村、西遞村落進(jìn)行了為期一周的風(fēng)景寫生，以藝術(shù)之名去找尋夢(mèng)中那別樣的春天。在短暫而又激情的日子里，學(xué)生們把思緒放飛，讓手中的畫筆在這歡樂的時(shí)光里盡情的跳躍飛舞。
為了保證此次寫生工作的順利進(jìn)行，出發(fā)前藝術(shù)系進(jìn)行了充分的思想教育和工作準(zhǔn)備。對(duì)寫生的日程安排、寫生教學(xué)要求以及寫生安全管理等工作都進(jìn)行了詳細(xì)部署。此外，郁建萍老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意安全和紀(jì)律問題。
這次寫生實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生們而言，是一次提高專業(yè)創(chuàng)作與藝術(shù)修養(yǎng)水平的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一堂訓(xùn)練學(xué)生們靈活運(yùn)用色彩和提高應(yīng)變能力的課程。對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別,它的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽州的地理特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。
為了銘記這份回憶，交流成果,藝術(shù)系在外出實(shí)景寫生的基礎(chǔ)上特地舉辦了一次“寫生畫展”，本次參展作品不僅反映了徽派建筑風(fēng)格和特點(diǎn)，而且每一幅畫都蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)徽派建筑與皖南文化內(nèi)涵的理解與感悟，同時(shí)也給秀水廣大師生帶來(lái)了一個(gè)不一樣的宏村、西遞村落的影響。
